| 7月富山情報教育研究会 | |
| 日時 | 2011年7月23日（土） 13:30- |
| 会場 | 富山国際会議場 ２０５会議室 |
| 内容 |
（１）講演
「活用型学力を育てる授業づくり」木原俊行先生(大阪教育大学・教授) （２）発表・相談コーナー ・「習得したことを活用する授業実践のための学校研究の構想と展開」(笹原) ・「定置網漁法を通した富山とスリランカの漁業交流の現状視察と教材開発」(宮崎) ・「古府小学校の校内研修の今の様子」(神田) ・算数模擬授業 ４年「折れ線グラフ」(國香) （３）最近の情報教育事情（高橋） （４）夜の部（場所：創作居酒屋さんきゅー 富山駅前本店 時間：18：00−） |
| 5.6月富山情報教育研究会 | |
| 日時 | 2011年6月03日（金） 19:00− |
| 会場 | 高橋研（3棟2階206研究室） |
| 内容 |
（１）発表・相談コーナー
・算数科指導におけるフラッシュ型教材の活用の効果（宮崎） ・算数の研究その後(学校訪問の指導案）（表） ・６月の板書計画（第６学年算数科「対称な形」） （授業でICT機器を使っているよさを若い人に伝える）原稿（此川） ・発達障害の児童が参加する算数・説明する算数の授業その後（川口） （２）教育の情報化事情（高橋） |
| ４月富山情報教育研究会 | |
| 日時 | 2011年4月30日（金） 15:00- |
| 会場 | 高橋研3棟3階332教室) |
| 内容 |
（１）今年度の決意表明（全員）
（２）発表・相談コーナー ・小教研の指定を受けての動きについての報告（向井） ・富山市小中連携事業について（國香） ・実物投影機を使った模擬授業（神田） ・算数科指導におけるフラッシュ型教材の活用の効果（宮崎） ・算数科における指導モデルシート（表） ・学校課題アンケートと研究計画（三原） ・６年算数科：「分数のかけ算」板書・発問計画について 荒れた学校の6年生で４，５月にやったほうがよいこと（此川） ・算数：新指導要領「説明する」を、発達障害の児童に、 どのような組み立てで教えると効果的か。（川口） （３）最近の情報教育事情（高橋） |
| 堀田龍也・高橋純・南部昌敏 「教員のＩＣＴ活用指導力のチェックリスを用いた新学習指導要領の記述の分類」 |
| 山田智之・野中陽一・石塚丈晴・高橋純・堀田龍也・畠田浩史・小柴薫 「普通教室におけるICT活用を支えるための教室環境の構築および評価」 |
| 堀田龍也・高橋純・渡邉光浩・皆川寛 「ICT活用に躊躇する教員のICT活用を促すリーフレット開発のための掲載内容とデザインに関するルールの検討」 |
| 向井康之・堀田龍也（2005.6）
「堀田達也の情報教育授業指南（３）」,『NEW教育とコンピュータ』 2005.7月号，学習研究社，pp.100-103 |
| 表克昌（2005.3）
「〈跳び箱〉やっぱり開脚跳び でも我流は厳禁！」,『楽しい体育の授業』 2005.4月号，明治図書，pp.### |